發(fā)揮培訓學校職能優(yōu)勢
發(fā)布時間:2018-12-08
發(fā)揮培訓學校職能優(yōu)勢,助推自主評價體系實施
——慈溪市現(xiàn)代職業(yè)培訓學校助力企業(yè)技能人才自主評價體系實施情況匯報
一、前期思考
企業(yè)技能人才自主評價體系,有效的解決工學矛盾,避免了“想學但沒時間和精力,不能學;有能力但文化知識不高,沒法學;學了技術(shù)又用不上,沒勁學”的尷尬局面。企業(yè)自主評價體系,基本上是:培訓你企業(yè)的人,學習企業(yè)要用的知識技能,政府給予激勵,從而極大地調(diào)動了企業(yè)及員工參與的積極性。
但在推行過程也碰到了一些困難:有不少企業(yè)有心想實施評價體系,但遲遲不能啟動;有一些企業(yè)啟動后,又因各種因素而中斷。究其主要原因:一是企業(yè)生產(chǎn)忙,沒精力去實施;二是缺乏專業(yè)力量,心有余而力不足,難以實施;三是心里有顧忌(怕化錢、怕走人、怕無用)缺少熱情去實施。
這些情況,如果由職業(yè)學校發(fā)揮自身職能優(yōu)勢去協(xié)助企業(yè)的話,可以幫助企業(yè)解決這些問題。
如我校有深諳教學、政工、人力資源管理的智囊團和強大的專業(yè)導師資源庫(本校也承接了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施),可以幫助他們根據(jù)企業(yè)實際進行課程設(shè)計和評價體系的建立;我們有豐富經(jīng)驗的教育、實訓、管理、服務團隊,可幫助他們?nèi)ソM織實施,讓體系落地;我們有廣泛的社會聯(lián)系,通過穿針引線、借力政府政策,確保企業(yè)技能自主評價體系落實到位。
在實施過程中,我們可以做到:讓企業(yè)“不化錢(這當然得益于政府的激勵政策,基本上以政府的補助作為運作經(jīng)費,讓企業(yè)盡量不出錢)、少化力、用得上”,同時讓每位員工都能看到發(fā)展前景,只要自己愿意,可以不斷的成長。從而不但不用怕“走人”反而會使員工更穩(wěn)定。(現(xiàn)普遍認為:尤其對新生代員工,他們不但要賺錢,還很在乎發(fā)展空間。見寧海有一報道,有一家企業(yè)自從實施自主平價體系后,員工流失率明顯減少了?。?/span>
通過兩者結(jié)合,優(yōu)勢互補,整合力量,相信會更好地推進企業(yè)技能自主評價體系的實施。
二、具體做法
(一)幫助評價體系建立
每家企業(yè)都有自己的特點,企業(yè)要實施技能自主評價,重要的是要有針對性、可行性和有效性,其中難點在于:怎樣建立一套既符合政策,又適合企業(yè)實際的技能人才自主評價體系。這需要發(fā)揮專業(yè)團隊的作用。
2016年我們受寧波興瑞科技股份有限公司之邀,幫助他們實施技能人才自主評價體系。學校派出了專家團隊,在深入調(diào)查反復研究的基礎(chǔ)上,幫助企業(yè)理出了主要工種、參評對象和工作重點,通過多次磋商,擬訂了評價體系。
《評價體系》包括:企業(yè)職業(yè)崗位能力標準;技能人才培訓培養(yǎng)計劃;技能人才組織隊伍架構(gòu);技能人才考核評審辦法。
其中,2016年度,制訂完成了磨工、銑工、數(shù)控車工、電切削工四類工種各三等級共十二等次的職業(yè)崗位能力標準,以及培訓、考核及評審辦法等。
從方案開發(fā)、培訓課程擬定、培訓計劃編制、理論和實操題庫修訂等全程進行指導,最終完成了所有設(shè)備操作工自主評價體系的建立,建成完善了公司技術(shù)型人才的培養(yǎng)、評價、激勵機制的閉環(huán)。
圖為2016年興瑞公司企業(yè)自主評價體系啟動儀式及工作流程說明會
員工數(shù)控培訓
今年,學校又協(xié)助慈溪市保安服務公司引進了保安員自主評價體系。
慈溪市保安服務公司是我市唯一一家國有保安服務企業(yè),專業(yè)從事人防、技防等安全防范工作。共有專職保安員1500余名,為全市各行政、企事業(yè)單位提供專業(yè)服務。 面對社會新需求,打造員工成長成才新通道,公司幾年前已有意引進政府“技能人才自主評價”體系,但因種種原因沒有啟動。
年初公司與學校通過接洽,馬上達成了合作意向。在市鑒定中心指導下,經(jīng)過深入研究,多次研討,擬定了《慈溪市保安服務公司技能人才自主評價體系實施方案》。
公司原先打算單一評價高級工,后我校建議:讓初、中、高同時啟評,形成人才梯度結(jié)構(gòu),構(gòu)架技能人才螺旋提升的生態(tài)鏈。
首期培訓分類選拔了150、100、60名初、中、高級保安員培養(yǎng)對象。通過系統(tǒng)培訓培養(yǎng),使其極大部分成為國家合格的初、中、高級保安員,獲得國家相應的技能等級證書,為公司打造一支高素質(zhì)職業(yè)技能型保安員隊伍奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,將按照“國家職業(yè)資格證”等級要求,努力打造螺旋上升的系統(tǒng)人才成長體系。擬將新進員工通過培訓培養(yǎng)使其成為合格員工,并具有初級技能資格,然后初級保安員經(jīng)過培訓培養(yǎng)成為中級保安員,中級保安員經(jīng)過培訓培養(yǎng)成為高級保安員,直至高級保安師,而且與晉級任職、發(fā)展空間相結(jié)合。通過持續(xù)不間斷培養(yǎng),循環(huán)螺旋式提升,讓每個員工都能看到向上發(fā)展的通道,從而激發(fā)員工不懈努力的內(nèi)在動力,努力營造奮發(fā)向上的良好氛圍,不斷提升員工隊伍整體素質(zhì)。
圖為實施領(lǐng)導小組研討實施方案 圖為學校領(lǐng)導班子討論計劃方案
(二)幫助組建導師團隊
建立導師團隊是方案實施過程中的重要環(huán)節(jié)。學校發(fā)揮其職能優(yōu)勢,首先在企業(yè)內(nèi)部物色夠資格,接地氣的導師人選;同時利用學校豐富龐大的導師資源庫,選擇合適人選為其配伍,組建一支高素質(zhì)的導師團隊。
2016年,學校協(xié)助興瑞公司實施評價方案時,先在企業(yè)內(nèi)部物色了相關(guān)專業(yè)導師人選,在此基礎(chǔ)上派駐了既有深厚理論底蘊,又有扎實實踐功底的高級工程師,業(yè)內(nèi)公認的資深導師胡凡啟老師,作為團隊主帥,統(tǒng)率方案的組織實施,取得了明顯的成效,開啟了興瑞公司踐行企業(yè)技能人才自主評價體系的成功之航,如今興瑞公司已成為“寧波市企業(yè)技能人才自主評價優(yōu)秀示范企業(yè)”。
今年在助力慈溪市保安公司引進實施自主評價體系時,在精心設(shè)計課程的基礎(chǔ)上,派駐了最強導師團隊。技能培訓為例,重點是三大板塊:消防、急救、武術(shù)體能。消防我們請了市消防大隊,權(quán)威消防導師金參謀授課;急救我們請了市人民醫(yī)院急救中心、市紅十字會領(lǐng)銜導師方劍俊醫(yī)生授課;武術(shù)體能我們請了國家保安師、武術(shù)教官馮現(xiàn)雷老師授課。他們那精湛的專業(yè)技能、豐富的講授經(jīng)驗,折服了全體學員,受到了學員們的一致好評。同時也得到了保安公司和市技能鑒定中心領(lǐng)導的充分肯定。
在急救技能培訓中,我們也得到了慈溪市紅十字會的大力支持,他們派出了輔導小組,協(xié)助我們開展培訓。
馮教官 方醫(yī)生 金參謀
擒拿格斗演練 心肺復蘇操練 滅火機使用操練
(三)跟蹤指導服務
在評價體系實施過程中,指導與服務也是重要的一環(huán)。常言道,細節(jié)決定成敗。方案設(shè)計盡管嚴密,但在組織實施過程中會有意想不到的情況出現(xiàn),這需要我們事前多思考,事中緊跟蹤,事后常反思,未雨綢繆、查漏補缺、改進完善。實施過程中我們安排專業(yè)團隊全程跟進。
如這次慈溪市保安公司保安員培訓過程中,我們由高級政工師陳老師帶領(lǐng)團隊全程跟蹤服務:從課程設(shè)計、教師聘請、課時安排、教室布置、學員座位、教具購置;到提綱、題庫編制、資料印刷、錄音錄像、宣傳報道、參與評價、數(shù)據(jù)導入;直到茶水供給、中餐安排、導師午休等都有專人負責安排。
使得各項工作有條不紊,落實到位,確保收到預期良好效果。
班主任課前明確相關(guān)要求 班主任跟班提供服務 參觀中校領(lǐng)導明確相關(guān)事項
強大的管理服務團隊,精細的后勤保障供給
(四)完成材料申報
在方案實施過程中,學校安排專人及時收集資料,總結(jié)階段性成果,適時歸檔保存。做到每人一卷,一類一檔。待項目完成后,按照相關(guān)文件精神系統(tǒng)編制上報材料,按時呈報有關(guān)部門。
通過校企合作,實現(xiàn)資源互補,增強合力,提高效能,有力助推企業(yè)技能人才自主評價體系的實施,并不斷向縱深發(fā)展。
合作協(xié)議 實施方案 教學大綱
評價計劃表 教學計劃 課程安排
省保安協(xié)會報道
慈溪日報報道
網(wǎng)絡(luò)報道
網(wǎng)絡(luò)報道
慈溪市現(xiàn)代職業(yè)培訓學校
二〇一八年十一月二十五日